辅导员、班主任们：

按照学校统一部署，近期进行2015-2016学年度辅导员班主任考核。根据《必赢国际电子游戏网站辅导员班主任考核办法》（信院学指字（2007）3号）文件要求，考核分为个人总结、学生评价、组织考评三个环节，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。现对个人总结提出以下要求：

1.基本原则：真实反映本学年本人对班级建设的投入情况以及班级运行状态；客观真实全面，言简意赅，列出要点即可。

2.主要内容：

（1）深入学生情况。深入学生宿舍、班级了解学生思想学习生活情况；与学生谈心交心、情感沟通情况；每位学生基本信息的掌握和档案建设情况；信息畅通、学生突发问题及时应对等。

（2）班级学风。班级学习氛围；课堂出勤情况；考试风气及考试作弊情况；课程考试不及格率；参加学习竞赛、发表论文、申请项目及过级考试成绩等。

（3）班级纪律与安全。班级团结和谐氛围；班干部队伍建设情况；班级学生违法乱纪、破坏社会公德情况；宿舍安全情况；其他人身财产安全、公共安全情况；宿舍卫生、教室和卫生区卫生执行情况；其他纪律表现情况等。

（4）班级活动。班级组织活动情况；班主任亲自参加班级活动情况；主题班会开展情况等。

（5）班级评优评先。在综合测评、评优评先、组织发展、资困助学等方面，坚持公开公平公正，有思路有办法无不良后果。

（6）其他。①学生工作研究项目、文章及获奖情况；专职辅导员舆论宣传材料撰写情况。②专职辅导员评选优秀三条禁止性条件：所带班级和年级不能有重大责任事故（在全校造成较大负面影响，比如宿舍失火、工作疏忽导致的生命财产损伤等）；所负责工作在学校目标考核中不能严重拖后腿；所指导社团在同类社团考核中不能排名在后50%。③其他未列及的能体现辅导员班主任本人对班级建设的投入以及班级运行状态的相关情况。

3.请于2016年6月24日（本周五）交到党委秘书张海霞处。